專訪IVY數(shù)學(xué)教師Leon | 讓數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)！

Leon Wu，畢業(yè)于英國(guó)肯特大學(xué)，資深A-level數(shù)學(xué)教師，教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，博聞強(qiáng)識(shí)，運(yùn)用國(guó)際多維度教學(xué)方法，讓枯燥艱澀的數(shù)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)方式深受學(xué)生喜歡。教授學(xué)生50%以上取得A-A*成績(jī)，80%取得B以上的好成績(jī)。

以下是對(duì)Leon老師的采訪內(nèi)容：

1.在IVY任教的這幾年中，你對(duì)IVY有什么感受？

我在IVY任教已經(jīng)超過(guò)了5年的時(shí)間，我們克服了幼年期的營(yíng)養(yǎng)不足，經(jīng)受了成長(zhǎng)期的陣痛和考驗(yàn)，直到如今，我們擁有了高質(zhì)量的穩(wěn)定的教師團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)。我校教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)氛圍十分濃厚，而且充滿了人文關(guān)懷。在每日的工作中，老師只需要做好教學(xué)教研工作就好，不需要為額外的事情分心，這樣不但可以保證教學(xué)質(zhì)量，還為老師們提供了足夠的時(shí)間與學(xué)生交流。良好的師生關(guān)系以及相互了解會(huì)更好地促進(jìn)教學(xué)工作的開展。IVY的社團(tuán)活動(dòng)也是由教師們組織起來(lái)的，不管是學(xué)術(shù)性還是文體性的社團(tuán)，老師們都起到了引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用，他們和學(xué)生們一起集思廣益頭腦風(fēng)暴，一起奮力拼搏揮汗如雨。這種亦師亦友的關(guān)系讓IVY的學(xué)術(shù)氛圍極其和諧，這在公立學(xué)校是十分罕見的。

2.A-level在國(guó)際上被稱為“金牌課程體系”，其學(xué)術(shù)性與權(quán)威性廣受認(rèn)可。A-level數(shù)學(xué)又是其中非常重要的一門課程。你認(rèn)為和國(guó)內(nèi)普通數(shù)學(xué)課程相比，IVY的A-level數(shù)學(xué)課程有哪些特色？

對(duì)比國(guó)內(nèi)以選拔為目的的教育體制，A-level各學(xué)科的難度更容易讓大部分的學(xué)生接受。特別是數(shù)學(xué)，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)繞彎的難度極高的題目。但是A-level數(shù)學(xué)涵蓋范圍又比國(guó)內(nèi)高中廣，比如說(shuō)微積分，國(guó)內(nèi)高中只學(xué)到導(dǎo)數(shù)和極限，而A-level數(shù)學(xué)囊括了一次二次函數(shù)、三角函數(shù)、指數(shù)對(duì)數(shù)、隱函數(shù)、參數(shù)方程、有理方程的微積分等。再比如說(shuō)統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)，國(guó)內(nèi)高中只涉及到了概率，而A-level會(huì)教授概率、正態(tài)分布、二項(xiàng)分布、泊松分布等。學(xué)生學(xué)習(xí)了這些數(shù)學(xué)知識(shí)，上了大學(xué)之后基本就可以做到無(wú)縫銜接甚至提前覆蓋大學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)。A-level數(shù)學(xué)雖然知識(shí)范圍廣泛，但是這些基礎(chǔ)知識(shí)的難度適中，更能被大部分學(xué)生接受，這也是A-level為什么在國(guó)際上認(rèn)可度更高的原因。

3.很多人說(shuō)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)A-level數(shù)學(xué)有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)此你怎么看？

中國(guó)學(xué)生經(jīng)受了國(guó)內(nèi)高壓式的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)換到A-level后會(huì)發(fā)現(xiàn)難度降低了，沒有鉆牛角尖的題了，對(duì)比公立高中的同學(xué)，學(xué)習(xí)的東西更多，心理上會(huì)有一定的優(yōu)越性，可以恢復(fù)一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信，很大程度上可以促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性，形成一個(gè)良性循環(huán)。

4很多學(xué)生說(shuō)，因?yàn)槟愕臄?shù)學(xué)課喜歡上了數(shù)學(xué)，你是怎么培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣的？

很多學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)之前都是不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，因?yàn)樗麄冇X得數(shù)學(xué)太枯燥而且學(xué)不明白。這是因?yàn)樗麄儾恢缹W(xué)了這些數(shù)學(xué)知識(shí)之后可以做什么，帶著這種迷茫的心態(tài)，沒人可以學(xué)好數(shù)學(xué)。而我會(huì)在學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之前告訴他們學(xué)習(xí)了這個(gè)知識(shí)會(huì)給自身以后帶來(lái)哪些幫助，現(xiàn)實(shí)中會(huì)幫助我們解決哪些問題。消除他們的迷茫之后再來(lái)傳授知識(shí)。而在傳授知識(shí)的過(guò)程中我會(huì)使用很多流行的梗（動(dòng)漫梗、游戲梗、抖音梗等），讓知識(shí)更接地氣，更貼近他們的生活，吸引他們的注意力，提升他們的興趣，往往用這種方式教學(xué)之后學(xué)生會(huì)感嘆“數(shù)學(xué)原來(lái)還可以這樣玩兒”。

5.談?wù)勀闼淌诘膶W(xué)生的學(xué)習(xí)成果和畢業(yè)情況？

平均80%的學(xué)生可以拿到B以上的成績(jī)，50%的學(xué)生可以拿到A以上的成績(jī)，20%的學(xué)生可以拿到A*。他們大部分都去了世界排名前一百的世界名校。

6.請(qǐng)結(jié)合國(guó)際教育談?wù)勀愕慕逃砟睿?/span>

我的教育理念就是首先要走進(jìn)學(xué)生的世界，了解他們?nèi)绾嗡季S，再制定有針對(duì)性的教學(xué)策略。努力讓傳授知識(shí)的過(guò)程更生動(dòng)有趣，開拓學(xué)生們的視野，消除他們的迷茫，進(jìn)而讓他們喜歡上這個(gè)學(xué)科。

7.在IVY有什么難忘的經(jīng)歷？

在IVY工作的每一天都是愉快并難忘的，同事關(guān)系十分和睦，學(xué)生們又是那么可愛，我們一起學(xué)習(xí)一起活動(dòng)，感覺每一天都很充實(shí)，很開心。感覺生理上和心理上都實(shí)現(xiàn)了“凍齡”。

8.在教學(xué)之余，你還有什么興趣愛好？

一切體育運(yùn)動(dòng)我都喜歡，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)會(huì)提高身體素質(zhì)，進(jìn)而提高生活質(zhì)量以及工作效率。

9.對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)？

先做一個(gè)自食其力的人，再做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，最后完成自我實(shí)現(xiàn)。