《學(xué)術(shù)園地》序言

本欄目主要為我校的各科教師開設(shè)，文章論述的范疇包括但不限于：

國際學(xué)校與普通公立學(xué)校的區(qū)別與優(yōu)勢分析；

國際高中各學(xué)科的特點及其學(xué)習(xí)方法；

中外各科課程的異同點比較及其學(xué)習(xí)策略；

劍橋國際課程（CAIE）的優(yōu)勢及其詳細(xì)說明；

中國學(xué)生學(xué)習(xí)國外課程的困惑及其解決辦法；

中國學(xué)生學(xué)習(xí)外國課程時如何突破語言瓶頸；

CAIE考試細(xì)則及其備考策略；

國際學(xué)校開展的各類活動介紹及成效；

各科具體學(xué)習(xí)方法摘錄；

各科典型例題詳解摘錄；

教師授課經(jīng)驗分享；

外籍教師教授中國學(xué)生的印象及體會；

教師為各類活動（如ASDAN商賽、模擬聯(lián)合國等）所做的準(zhǔn)備活動及注意事項；

理科各類實驗活動介紹。

……

我們的話題會是具體而豐富，會做到有的放矢且有可推廣和實用性。例如，就拿“學(xué)習(xí)方法”來說，這就是一個很大的題目。就話題本身來說難免有點“空”，因為“學(xué)習(xí)有法，而無定法”，一直認(rèn)為總結(jié)純粹的方法是空談，方法必須結(jié)合著具體的問題才能總結(jié)得出來。正如我們現(xiàn)在覺得小學(xué)數(shù)學(xué)一點也不難，可是如果叫我們總結(jié)一下“方法”的話，我們又說不出什么?？墒?，只要落實到具體學(xué)科就有的談，例如第39屆國際物理奧林匹克競賽金牌得主、北京大學(xué)物理學(xué)院賀卓然同學(xué)的總結(jié)就很精辟，在此引用，與大家分享。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是“萬事萬物皆有特點”

——因為所有能被解決的數(shù)學(xué)問題都有其特殊性，如果能找出某個數(shù)學(xué)問題的特點，該題就能被解答出來。

物理學(xué)習(xí)是“萬事萬物皆有規(guī)律”

——學(xué)習(xí)物理就得正確理解每一個規(guī)律，且每個規(guī)律間都有聯(lián)系，正如解決物理問題常用到數(shù)學(xué)工具一樣。

化學(xué)學(xué)習(xí)是“萬事萬物皆有謎團(tuán)”

——因為化學(xué)是“用客觀世界的細(xì)節(jié)去研究微觀世界”，必須通過對化學(xué)想象的研究來推斷原因，解開內(nèi)在謎團(tuán)。

這些用一句話概括的學(xué)科特點及其學(xué)習(xí)方法，非深入鉆研不能體會，希望同學(xué)們在逐漸深入各科學(xué)習(xí)的同時體會這些總結(jié)的科學(xué)性和道理所在。此文是該欄目的第一篇文章，也算是楔子，拋磚引玉，以后每周會有新的文章出現(xiàn)，讓我們期待，一起分享。