1.作業(yè)周期制量化
各個學(xué)科每天的作業(yè)量不少于半小時不多于一小時，同時班主任布置詞匯作業(yè)，每天晚自習(xí)由值班老師監(jiān)督完成，未能完成的學(xué)生可以在周一至周五補(bǔ)交作業(yè)并由學(xué)科老師簽字后交給班主任，周一至周五期間未能完成作業(yè)的學(xué)生需要周末留校繼續(xù)完成，由班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督與抽查，班主任將在周五下課前將需要留校完成任務(wù)的學(xué)生公布給家長。
各個學(xué)科每周末的作業(yè)量不少于一小時不多于兩小時，同時班主任布置詞匯作業(yè)，由家長協(xié)助完成并簽字（外地學(xué)生由班主任簽字），未能完成的學(xué)生可以在周一至周五補(bǔ)交作業(yè)并由學(xué)科老師簽字后交給班主任。
2.嚴(yán)格升班測試
原6項學(xué)科學(xué)習(xí)難度過高，本學(xué)期取消IG原來6項學(xué)科，改為5項，集中學(xué)生精力提高學(xué)習(xí)成績。
設(shè)置嚴(yán)格的升班測試流程，確保每一位學(xué)生必須按要求完成升班測試后方可進(jìn)入下一級別學(xué)習(xí)。
3.教研會&抽課制
教研會由全體教師、教務(wù)負(fù)責(zé)人、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與，每兩周一次。各科目老師匯報本階段學(xué)情總結(jié)及教學(xué)難點(diǎn)、個別學(xué)生案例，班主任根據(jù)學(xué)生個人學(xué)期計劃與各科目老師溝通如何促進(jìn)計劃的順利實施，由教務(wù)主任、教學(xué)主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給出意見建議。
對所有科目設(shè)立抽課聽課制度，教學(xué)主任出具聽課時間安排計劃，具體抽課聽課時間提前一周公布，由教務(wù)及教學(xué)主任參與批課，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4.創(chuàng)新三方會談
由學(xué)生、家長、班主任三方共同在開學(xué)、期中與期末進(jìn)行溝通，聽取學(xué)生及家長意見，根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)，針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力制定個人學(xué)期計劃。包括 Guarantee Program目標(biāo)、學(xué)生素質(zhì)活動興趣傾向、未來發(fā)展計劃（專業(yè)、目標(biāo)國家等）,并根據(jù)學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（包括成績曲線圖、學(xué)生成績穩(wěn)定性評估、Guarantee Program完成度、課堂表現(xiàn)、紀(jì)律遵守情況、活動參與情況）進(jìn)行不斷的調(diào)整，確保學(xué)生能夠順利實施學(xué)期計劃，完成學(xué)期目標(biāo)。
5.校園十大規(guī)范
要求學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)講英文；在公共場所步行；認(rèn)真傾聽并服從規(guī)定；專注學(xué)習(xí)并保持安靜；尊重學(xué)校所有教職員工；尊重他人并贏得他人對自己的尊重；給講話者100%的關(guān)注；保持禮貌與友善；做誠實、可信賴的人；節(jié)約能源、愛護(hù)環(huán)境。
2016年威海常春藤國際學(xué)校已走過四個春秋，今年我校的第一批畢業(yè)生全部榮升世界名校，包括英國前十、澳洲八大以及美國前三十等國際著名高等學(xué)府。這份榮譽(yù)不僅屬于我校各位優(yōu)秀學(xué)子，更是學(xué)校與家長共同努力合作的見證。在新學(xué)期系列重磅舉措之下，相信未來的IVY學(xué)子會成為更加優(yōu)秀的國際精英！
